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martes, 2 de junio de 2009

Visión Las Unidades Tecnológicas de Santander, como institución de educación superior del orden Departamental , aspiran a ser reconocidas como una organización lider en el contexto regional y nacional por la calidad y pertinencia de sus programas académicos, organizados en ciclos propedéuticos, una cultura institucional abierta y democrática, modelos pedagógicos centrados en el estudiante, la calidad de sus docentes, su responsabilidad social, su autonomía financiera y su compromiso en procesos interdisciplinarios de desarrollo tecnológico, docencia, investigación y proyección social, orientados a la solución de problemas en el ámbito de las organizaciones de la región y del país. Misión Somos una institución de Educación Superior constituidad como establecimiento público del orden departamental, dedicada a la formación de profesionales con actitud crítica, ética y creativa en los campos de las ciencias naturales aplicadas y las ciencias socioeconómicas y empresariales, mediante programas de formación por ciclos propedéuticos, con fundamento en procesos académicos de calidad, como resultado de la auto-evaluación permanente, la construcción y aplicación del conocimiento científico y tecnológico, la formación en valores éticos, el compromiso y la responsabilidad social; con el propósito de contribuir al desarrollo integral de nuestros estudiantes y a la solución de problemas del entorno regional y nacional.
Fase de proyecto

Fase de proyecto, donde se analiza la necesidad, se plantea una solución en términos objetivos, se determinan los medios que serán necesarios, y se presupuesta en base a ello
Fase de análisis



Fase de análisis, donde tiene lugar el estudio detallado funcional, obteniendo, digamos, "los planos" del programa
Fase de desarrollo


Fase de desarrollo, cuando se realizan las tereas de programación, diseño gráfico del interfaz, instalación y despliegue
Fase de implementacion


Fase de implementacion o postventa, donde se llevan a cabo las tareas de formación, seguimiento técnico y perfilado de componentes

Evidencias